Nesse episódio do Literatura Miojo, exploramos o pensamento transformador de Lev Vygotsky, reunido na edição brasileira organizada por Ivan Ivić e Edgar Coelho (2010), onde mente, linguagem e cultura se entrelaçam na formação humana. Vygotsky nos apresenta a ideia de que o desenvolvimento do pensamento é mediado pela linguagem e construído nas interações sociais. Conceitos como a zona de desenvolvimento proximal e a importância do outro na aprendizagem rompem com a visão individualista do saber. A psicologia ganha contornos históricos e pedagógicos — e o sujeito se torna processo, não ponto fixo.
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