我们小时候没有“霸凌”这个词。那时更多听到的是“欺负”：抢东西、起外号、当众取笑。回头看才意识到，长期性、针对性、权力的不对等，以及让人感到恐惧、无力，甚至不想上学，是霸凌与偶发同学矛盾之间的关键区别。那么，为什么现在的霸凌“看起来更多了”？并不一定是数量暴增，而是形式改变了——从显性的肢体冲突，转向更隐形、更持续的社交排挤与网络霸凌，也因为我们终于有了更准确的语言去描述这些伤害。这一期里，我们也聊到了很多非常具体、现实的问题：
关于霸凌者与被霸凌者的常见误区，我们也试着拆解一些被反复误解的地方：家长的支持，比“教孩子变强”更重要家长的态度与日常示范，往往决定孩子是否会把伤害内化成“是我的问题”：我们并不认为每个孩子都必须经历霸凌，人生才算完整。必要的心理准备，是为了应对风险，而不是提前制造恐惧。关于校园霸凌，我们没法给出完美的决策路径，但底线是，我们要适时和孩子一起站出来，不做被捏的软柿子。
