제주대학교 허원영 강사가 작성한 이 논문은 대학생 글쓰기에서 나타나는 띄어쓰기 오류 양상을 분석하는 것을 목적으로 합니다. 연구는 제주대학교 <글쓰기> 강좌 수강생 200명의 논설문을 수집하여 오류를 분석했으며, 총 560개의 오류 사례 중 붙여 쓴 오류(63.93%)가 띄어 쓴 오류보다 훨씬 많음을 확인했습니다. 오류 유형별로는 총칙(41.78%) 관련 규정 위반이 가장 높은 비율을 차지했고, 계열별 분석 결과 예체능계 학생들(33.03%)이 다른 계열에 비해 띄어쓰기에 취약함을 보여주었습니다. 이 연구는 띄어쓰기 오류가 품사에 대한 이해와 관련 있으며, 글쓰기 교육에 품사 교육을 연계할 필요성을 시사합니다.
