Natalia: Mi nombre es Natalia Carolina Donoso Pantoja, soy docente no titular ocasional de tiempo completo, responsable de investigación y docencia, pertenezco al Departamento de Ciencias Químicas Exactas.
Vocero: Bienvenidos a Ascendere al Aire ¿Te interesa saber cómo innova la comunidad docente UTPL? Quédate y escúchalo de la voz de los autores de estas iniciativas educativas, soy Marlon Loja tu vocero Ascendere, bienvenidos a este episodio.
Natalia: Básicamente entre los diferentes marcos y modelos que estudié en los cursos recibidos por la UTPL, fue conocer las necesidades y las capacidades de aprendizaje de cada uno de los estudiantes, traté de ser una maestra responsiva para ellos cuando lo necesitaban, utilizar lenguaje inclusivo, algo que pienso me ayudó a conectarme con mis estudiantes fue proporcionar retroalimentación constante, tanto en sus tareas como en las participaciones en clases.
En lo que corresponde a la docencia, estuve a cargo de dictar clases a los estudiantes que iniciaban sus carreras profesionales en Medicina y Enfermería, en la materia de química general, a los estudiantes en Ingeniería Química les dicté la clase de química inorgánica.
Las clases fueron en línea el ciclo anterior y este que está iniciando de igual manera, tengo que dictar clases a los estudiantes que inician su carrera profesional en la carrera de Medicina con la misma carrera de química general y tengo estudiantes de Ingeniería Ambiental a quienes doy materias referentes a contaminación ambiental e ingeniería ambiental.
El reto básicamente fue poder conocer a mis estudiantes, poder adaptar las clases de una manera que sean concisas, pero interesantes y al mismo tiempo que comprendan todo lo que se solicita en el plan docente.
Mi experiencia en general fue muy enriquecedora y a la vez un reto bastante grande para mí, puesto que no solo inicié como docente en la UTPL, sino como docente en general en mi vida profesional. Fue una experiencia que me permitió desarrollar y acoplarme a la manera de dictar clases y también fue un reto poder desarrollar y adaptar mis clases a la manera que estamos dictando actualmente, en modo en línea.
Vocero: Agradecemos a Natalia Donoso, docente del Departamento de Ciencias Químicas Exactas, para conocer más sobre este proyecto visite el Blog Proyecto Ascendere, yo soy Marlon Loja.
Bienvenidos al mundo de la innovación.
