Vocero: Iniciaremos la tercera temporada presentando
a la docente Elsa Morocho, quien es la encargada del proyecto Enjoy Learning
Vocabulary by Playing Bingo segunda versión, quien nos acompañará con la visión
de su proyecto de esta idea Innovación docente y con esta idea que nace a
partir del proyecto académico que puede transformar la calidad de educación. Me
ayuda con su cargo que ejerce en la institución por favor.
Elsa: Bueno, muchísimas gracias. Mi nombre Elsa Morocho
Cuenca y soy docente de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
Es altamente gratificante para mí poder hacer eco del trabajo que se viene
realizando juntamente con los equipos de investigación de la carrera. Así mismo,
queremos dejar constancia el agradecimiento a las autoridades, quienes siempre
nos están brindando el apoyo para poder cristalizar estas iniciativas que
propenden el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.
Vocero: Es un orgullo tenerla por acá por medio de este
programa Ascendere al Aire. Este programa de podcast que semana tras semana
viene ejecutándose, estamos ya en la tercera temporada. Es un gusto para mí
tenerla en este espacio. ¿Usted ha escuchado de este espacio anteriormente?
Elsa: Claro que sí. Bueno, estos espacios nos
permiten evidenciar el trabajo que nace en las aulas universitarias, a la vez
que nos permite exponer las diferentes necesidades y problemáticas generadas en
el entorno educativo.
Vocero: Cuénteme usted que es coordinadora de este
proyecto, ¿cómo nace la idea de este trabajo que usted está ejecutando?
Elsa: De acuerdo al informe del Índice de Aptitud en
inglés en el año 2015, Ecuador se ubicaba en el puesto 35 como uno de los
países con bajo nivel de inglés, tomando como referencia el mismo informe para
el año 2021, Ecuador pasa a ocupar el puesto número 90.
¿Qué quiere decir esto? Que uno de los factores que han
insistido en el escaso interés por aprender una lengua extranjera es la
constante utilización de metodologías y herramientas tradicionales, las cuales
están enfocadas principalmente a la enseñanza de la gramática, en donde se ha
dejado de lado la implementación de estrategias innovadoras, las mismas que
permiten enriquecer el vocabulario y así estimular el uso de las destrezas del
idioma para de esta manera fomentar la comunicación.
Es aquí donde nace nuestra propuesta innovadora, que tiene
como propósito fortalecer el aprendizaje de vocabulario inglés de los
estudiantes a través del uso del videojuego educativo denominado Playing Bongo,
pues esta herramienta permite aprender vocabulario en inglés de una forma
dinámica, interactiva e innovadora.
Vocero: Cuénteme de dónde nace la idea de utilizar
esta herramienta TIC para uso educativo.
Elsa: El uso de la tecnología es hoy en día una de las
principales herramientas para producir el conocimiento. Es por ello que hemos
de procurar este recurso para el mejoramiento de la competencia lingüística del
idioma inglés y por ende el mejoramiento de la calidad de la educación.
Vocero: Cuéntenos por favor acerca de las personas
que están involucradas o que forman parte de ese proyecto de innovación
académica.
Continúa..
