A educação inclusiva no Brasil enfrenta desafios, especialmente no atendimento a estudantes com altas habilidades ou superdotação. O Conselho Nacional de Educação (CNE) tem criado diretrizes para garantir suporte adequado a esses alunos, incluindo o parecer 51/2023, que orienta sobre esse atendimento na Educação Especial.
O tema foi debatido neste episódio por Suely Menezes e Amábile Pacios, ex-conselheiras do CNE, além de Celso Niskier, conselheiro atual e presidente da ABMES.
Participantes:
Indicações do episódio:
Ficha Técnica: