Sentidos e sentimentos 4
Descrição: Essa série tratará de sentidos e sentimentos nos processos pedagógicos e como eles estão presentes ao pensarmos nossas escolas e seus ‘praticantespensantes’. Ana Karina Brenner, professora da Faculdade de Educação da UERJ, nos convida a abrirmos as janelas e buscarmos razões para estarmos juntos. Segundo ela, precisamos cotidianamente construir sentidos e sentimentos para estar na escola e com ela aprender, conhecer e criar coisas novas dentro e fora dela. A entrevistada Karina Kaplan,professora e pesquisadora argentina, nos dá a dimensão do quanto a escola é importante para acolher os estudantes e garantir seu equilíbrio emocional durante a pandemia. Como a violência física e a violência simbólica nas escolas, que são atravessadas por sentimentos e dimensões emocionais, sociais e culturais, podem ser transformadas por currículos e práticas escolares que levem em consideração não somente os processos acadêmicos, mas também a emoção, a afetividade e os sentimentos.
Entrevistador(es): Fernanda Cavalcanti de Mello
Entrevistado(s): Karina Kaplan
Responsáveis pela 1ª parte: Fernanda Cavalcanti de Mello
Música: Mundo piano - Fernando Moura
Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons.
Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora Agueda, Rebeca Brandão, Maria Cecília Castro, Nilton Alves e Fernanda Cavalcanti de Mello.
Coordenação Geral: Nilda Alves.
