En este episodio se realiza una aproximación conceptual al syllabus como instrumento de reflexión curricular, pedagógica y didáctica del nivel micro curricular, se describen sus componentes y la articulación con el proceso formativo, haciendo evidentes los beneficios en la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, se presentan los retos de la comunidad académica de la FUCS en relación con el diseño e implementación socialmente responsable de los syllabus.
