En nuestro tercer capítulo tenemos el agrado de compartir panel con dos jóvenes Doctores en Neurociencia y Académic@s de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE): Noemí Grinspun y Juan José Marimán, con quienes abordamos una relación ineludible en el panorama educativo actual: neurociencia y aprendizaje.
Partiendo desde las miradas personales sobre el propósito de la neurociencia y su contribución al aprendizaje en general, se presenta el concepto de recompensa como aspecto central a la hora de entender el aprendizaje escolar. Ante lo cual surge la estrategia del juego como herramienta educativa poderosa dada sus características de incertidumbre, contingencia y feedback inmediato, además de los aspectos socializantes que promueve.
El rol de las emociones en el aprendizaje y la reducción presupuestaria para el 2021 en Ciencia, Tecnología, Investigación y Conocimiento, fueron parte de los tópicos que también conversamos con nuestros dos invitad@s.
Acompáñanos en esta tercera entrega, en un interesante programa en torno al aprendizaje, el sistema escolar y las políticas públicas desde la mirada neurocientífica actual.
Música de: @logisticabarata @dantespinetta @Khruangbin
Contacto: aulanativa.21@gmail.com
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