Os textos discutem abordagens inovadoras para a interação homem-computador em sistemas educacionais e de processamento de fala. O primeiro texto foca em um sistema de Instrução Auxiliada por Computador (CAI) baseado em Inteligência Artificial (IA), que utiliza uma rede semântica para gerar diálogo e conteúdo, contrastando com os métodos tradicionais baseados em quadros pré-definidos. O segundo texto descreve uma técnica interativa on-line para transcrição fonética, empregando análise espectral e correlações para localizar e atribuir símbolos fonéticos à fala, visando maior objetividade e relação com o processamento subsequente.
