Im Gespräch mit der Sonderpädagogin Nicole Müllerke sprechen wir über eine Studie, die Sie im Rahmen ihrer Promotion in ihrer Klasse durchgeführt hat. Hierbei geht es um die sehr leicht zu implementierende und vielen Lehrkräften in ähnlicher Form vielleicht auch bereits bekannten Methode der "Response Cards", bei der alle Schüler:innen zu einer synchronen aktiven Teilnahme am Unterricht motiviert werden.
