Escolas são muito lerdas para interagir com seus alunos. Um bom exemplo disso é que raro professor responde imediatamente quando questionado pelo aluno. Usualmente, diz que a pergunta é sem propósito ou descontextualizada do ambiente da aula.
Içami Tiba, em seu livro Pais e Educadores de Alta Performance, deixa isso claro a necessidade do professor saber provocar o aluno quando inativo. Trazendo-o para o 'jogo', ou para a sala de aula novamente. (...)
Leonardo Bueno
Psicólogo - CRP 12/01512
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