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今回の放送は、最初から最後まで通しで録音したものになります。仕事や家事の合間に「ながら」聴きするには最適です。
【概要】
- 10-01 イントロ、前回の復習。感情をメタ視点で外部から観察できるようになると人生のステージが大きく上がる。
- 10-02 子供たちが超集中状態「フロー」に入るための環境のデザイン。
- 10-03 フローに入るためには、対象の難易度を難しすぎず簡単すぎないレベルに設定することが最も重要
- 10-04 〇〇〇遊びで自分でフローに入り続けるための環境をデザインするスキルが身につく
- 10-05 プライベート・スクールの授業は、生徒の好奇心を刺激し、生徒が「フロー」に入って学習できるようデザインされている
- 10-06 SONYの創業者は、社員が「フロー」に入れるような環境を熱心に整備していたからこそ大躍進した。
- 10-07 与えられた環境の中で、楽しさや好奇心を見出し、「フロー」に入れる環境を自分でデザインできる能力がこれからの時代はとても重要。
- 10-08 「エクスタシー」とは、グループで入る「フロー状態」のこと。
- 10-09 内発的動機を得るための3つの基本欲求、それは有能感、関係性、自律性
- 10-10 外発的動機から内発的動機に向かう「自律性」が高まっていく5段階
- 10-11 「好奇心」をもつことがフローに入るための最も重要なファクター
- 10-12 グループで入る「フロー」状態を「エクスタシー」と定義したスティーブ・コトラーのstealing Fireについて
- 10-13 グループでフローに入れるよう環境をデザインするするスキルはこれから非常に重要になる
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