Heute, im zweiten Teil zum Orientierungsplan sprechen wir über die Begrifflichkeiten Bildung und Erziehung. Was bedeuten sie, was unterscheidet sie? Und wie sieht der sind passende Prozesse dazu aus? Welches Bildungsverständnis wird dem Orientierungsplan zu Grunde gelegt? Und wie drückt dich das aus? Mit Felix Knödel und Anja Henneberger im Gespräch tauschen wir uns zu diesen Punkten aus, berichten, dazu von unseren Praxisbeispielen und machen die Verantwortung der pädagogischen Fachkräfte deutlich. Durch ihre Vorbildfunktion, ihre Haltung und ihr ernsthaftes Interesse am Kind tragen sie aktiv zu seinem Bildungs- und Entwicklungsprozess bei. Durch ihr Handeln bestimmen die entsprechende Qualität.
