Paul und Rebecca lesen eine wirtschaftswissenschaftliche Studie darüber, was "cringe" ist und was cringe Inhalte teilenswert macht. Dabei stellt Rebecca eine kontroverse (?) These auf, Paul versteht die ganze Definition nicht, aber beide sind sich einig: To be cringe is to be free!
Intro/Outro: Thomas Höhl
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Zitierte Quellen:
– Brianna Escoe et al.: That’s So Cringeworthy! Understanding What Cringe Is and Why We Want to Share It; https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00222437241305104
