No nosso quarto episódio do Lattes Talk conversaremos com o professor Tiego Cruz sobre como ficou a educação inclusiva nesse período de pandemia e sobre as perspectivas tanto positivas quanto negativas para o período pós pandemia.
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Referências
DA SILVA MONTEIRO, Sandrelena. inventar educação escolar no Brasil em tempos da COVID-19. Revista Augustus, v. 25, n. 51, p. 237-254, 2020.
FACHINETTI, T. A.; SPINAZOLA, C. C.; CARNEIRO, R. U. C. Inclusive education during the pandemic context: reporting challenges, experiences and expectations. Educação em Revista, Marília, v. 22, n. 1, p. 151-166, 2021.
PASE, Giulia Joanessa Wommar. Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia: Vivências na Rede Municipal de Ensino de Ijuí/RS. Brasil Escola, 2020. Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-inclusiva-em-tempos-de-pandemia-vivencias-na-rede-municipal-de-ensino-de-ijui-rs.htm
REDIG, Annie Gomes; DE CARVALHO MASCARO, Cristina Angélica Aquino. A Exclusão e seus desdobramentos oriundo de uma Pandemia: Reflexões a partir do Movimento por uma Escola Inclusiva para estudantes com deficiência. Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 6, p. 139-156, 2020.
SILVA, Wéberton Henrique Vieira da. Educação inclusiva em tempos de pandemia: um estado da arte. Capítulo de Livro, 2021. Disponível em: https://repositorio.ifgoiano.edu.br/handle/prefix/1731
