En un sistema donde los secretarios de educación son seguidores de Sade, cada vez es más difícil vislumbrar la brecha entre “Un mundo feliz” y “1984”. Opresión, hedonismo y letargo en las escuelas de Latinoamérica, por mencionar algunos ejemplos, no terminan de explican casi un siglo de estancamiento intelectual de toda una generación. Posiblemente es una problemática de la que ni Aldous Huxley o George Orwell tenían respuesta.
