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Os últimos dois anos foram desafiadores para os profissionais de Educação. A pandemia do Novo Coronavírus provocou a suspensão das aulas presenciais nas redes pública e privada de ensino e, nesse cenário, 99,3% das instituições adotaram estratégias de aprendizagem no formato remoto.
Em relação ao panorama das aulas remotas, foi realizada uma averiguação pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e do Itaú Social. As principais ferramentas utilizadas pelas instituições de ensino para o desenvolvimento do conteúdo pedagógico foram: material impresso (95,3%), WhatsApp (92,9%) e videoaulas gravadas (61,3%).
Com o retorno das aulas presenciais, o grande desafio dos educadores é lidar com os efeitos emocionais, sociais e econômicos do período pandêmico, além de estarem preparados para uma abordagem mais humanizada no aprendizado. Nesse sentido, trouxemos hoje para o debate um dos coordenadores de cursos de Licenciaturas do Senac EAD, Caio Augusto Carvalho Alves, para falar da importância das diretrizes estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as tecnologias e a prática. Também estará conosco Thyago Marcondes, historiados, medievalista e professor da Rede Pública do Estado de São Paulo.
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