Si sos profesor o profesora de matemática es probable que te hayan hecho una pregunta que probablemente no tiene respuesta: ¿la matemática se descubrió o se inventó? En este episodio introducimos otra posibilidad a esta dualidad: ¿Qué pasa si decimos que la matemática en realidad se construye? Pamela es docente con un antecedente oscuro: una crisis de identidad que la hizo dudar de lo que había estudiado y podía enseñar. Hoy, en instagram, y con miles de seguidores, nos muestra cómo le encontró la vuelta ¿Cómo enseñar a construir la matemática?
