Juliana:
Hola a todos, bienvenidos a un nuevo episodio aquí en Funifelt. A propósito del mes en que se celebra el día internacional de la Alfabetización, en Funifelt cómo se encuentra el mundo en materia aprendizaje de niños, jóvenes y adultos. La crisis provocada por el COVID-19 ha creado dificultades sin precedentes en los procesos de educación. Ha generado que las desigualdades sean más evidentes y ha afectado de manera desproporcionada a los 773 millones de jóvenes y adultos analfabetos en el mundo, ya que los programas de alfabetización no han formado parte de los planes iniciales de intervención de muchos países.
Durante este periodo de crisis sanitaria, se ha hecho un esfuerzo por garantizar la continuidad de las labores educativas, en particular mediante la formación a distancia y la semipresencialidad. Sin embargo, el acceso a este nuevo modelo de enseñanza no ha sido equitativo por la persistente brecha digital, en cuanto a conectividad, acceso a la electricidad y capacidad para utilizar la tecnología, que limita las oportunidades de aprendizaje.
La alfabetización es parte integrante de la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida, tal como lo describe la ONU en sus Objetivos de Desarrollo Sostenible y, en este sentido, es esencial para la recuperación tras la crisis, teniendo como centro a las personas.
De este modo, la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización representa una oportunidad para repensar el futuro de la enseñanza y la alfabetización, en el contexto de la pandemia. Asimismo, los factores que propician que la alfabetización se base en la tecnología inclusiva y útil en la educación y el aprendizaje de la actualidad.
Esto fue todo por el capítulo de hoy. Te esperamos en un próximo episodio aquí en Funifelt.
