Ángela:
Gracias Juliana por tu presentación y bueno estoy acá muy interesada en poder aportar a los que están escuchando esta comunicación, este podcast. Bueno, esa primera pregunta que me hiciste es muy importante. La educación de calidad proporciona a los niños ese orden exacto de disciplina, esas rutinas que todos los niños y las niñas deben tener ayuda para proporcionar un entorno seguro, un entorno de protección de cuidado para que no sólo aprendan los niños sino también se desarrollen de forma integral. Es fundamental la educación en términos de también ser ese canal y esa vía para proteger la salud pública y más en estos tiempos en donde hay una serie de lineamientos y orientaciones para cuidarnos y para estar en ambientes bioseguros. También, garantiza la continuidad del aprendizaje en los niños y con esto hay algo muy importante y es que la continuidad del aprendizaje también permite esa promoción de la salud mental y de bienestar psico social de los niños y algo mucho más complejo y es que los niños si ven que hay una continuidad en estas actividades educativas pueden desarrollar habilidades de resiliencia habilidades para responder ante cualquier crisis ante cualquier problema o barrera obstáculo que se les presente en la vida y van a desarrollar estas habilidades tan importantes actualmente en el mundo. Creo que la principal alternativa, bueno, antes de decir esto, debo afirmar que efectivamente nadie y esto es una frase que ha sonado últimamente en tiempos de pandemia, creo que nadie estaba realmente preparado para estas situaciones y estos cambios estas modificaciones que han atraído la pandemia y no es excepción el sistema educativo ni los maestros ni los estudiantes ni las familias. Claramente no estábamos preparados para ello, pero creo que ha sido una experiencia valiosa para repensarnos la manera como cada uno asume su rol en el aprendizaje como la familia como los padres como el mismo niño como la misma escuela como el docente se enfrenta al aprendizaje y en ese orden de ideas se ha convertido en una herramienta valiosa la tecnología para fomentar para promover para formar valores en los niños. Creo que sí se puede hacer un uso adecuado de la tecnología para esto y se convierte casi que en un insumo valioso. Efectivamente, creo que eso también ha puesto a prueba a los padres porque el aprendizaje en casa con los niños en casa implica que ellos sean buenos acompañantes de los niños realizando tareas (creo que eso lo vamos a hablar más adelante) pero es una de las implicaciones que ha traído para ellos y otro elemento esencial es el tema de los espacios, no el espacio de casa se ha convertido en un espacio de múltiples oficios de múltiples labores y eso hace que se pongan también a prueba muchas de las habilidades sociales desde las habilidades de inteligencia emocional que pueden tener las personas creo que efectivamente este contexto le da muchos elementos a los niños para que desarrollen habilidades personales sociales de temas de aprendizaje. Si efectivamente se hace que reflexionen y se les invita a reflexionar y a generar los aprendizajes de lo que les implica la situación en sí misma [...].
