A principios de año, una entrevista a la investigadora de Conicet Ana Borzone encendió el debate sobre los métodos de enseñanza de la lectoescritura.
A este debate se sumó la Ministra de Educación de la ciudad, responsabilizando al “método constructivista” por los malos resultados en las pruebas de Lengua y en la comprensión lectora.
En este capítulo conversamos sobre psicogénesis, conciencia fonológica y la realidad de la alfabetización en las escuelas con Gabriel Lubo, docente del programa Maestro+Maestro y Secretario de Administración y Finanzas de Ademys.
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/informe_aprender_2021_version_final.pdf
Las verdaderas responsabilidades de la crisis educativa
Desde el Aula es un podcast de Tribuna Docente y Prensa Obrera
La idea original, el guión y las voces son de Luciana Alterleib y Juan Winograd.
La grabación es de Santiago del Campo en Estudio JuliRecords, edición y posproducción de José Araoz.
La dirección y coucheo es de Tamara Dawi, y la producción general de Iván Zeta. Suscribite y activá las notificaciones de Prensa Obrera.
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