Trop souvent le rythme de la classe, le rythme des élèves est donné par le tempo des contraintes et des objectifs de l’enseignant.
Permettre aux enfants de prendre le temps à l’école, s’autoriser à ralentir et à explorer d’autres voies d’apprentissage.
Mon invité du jour est Véronique, enseignante depuis 2004.
Véronique, comme beaucoup d’entre nous, a tantôt été amoureuse de son métier, tantôt déçue par lui.
Après un épisode d’épuisement professionnel, elle a décidé de travailler autrement, d’enseigner autrement, d’une façon bien plus écologique pour elle: en faisant classe dehors!
Je suis heureuse de te partager notre échange vivant, passionné et lucide!
Allez, je t’ouvre la porte de notre laboratoire confidentiel: “et si on repensait l’école ensemble?
🔥Le travail de Véronique: @veroetmammouth
🌱L'association qui l'a accompagnée: Les écologistes de l'Euzières
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