Kể từ năm 1945 đến nay, Việt Nam đã thực hiện ba cuộc cải cách giáo dục và hai lần đổi mới chương trình sách giáo dục phổ thông, sách giáo khoa mới. Trong dòng sự kiện này, trên các diễn đàn xã hội đã xuất hiện nhiều cuộc tranh luận xung quanh các vấn đề giáo dục, trong đó, triết lý giáo dục nhận được sự quan tâm sâu sắc.
Vậy, một câu hỏi được đặt ra là: Triết lý giáo dục là gì?
