В этом эпизоде, постоянные участницы jazziam - Аяна, Мадина, Акма и Мария - рассказывают о том, как они познакомились с жазайм,
что их привлекло и почему они остались в коммьюнити!
В первой части эпизода с Аяной и Мадиной:
- о первых онлайн встречах жазайм в JOLYN BOLSYN
- о том, как через письмо мы можем освобождаться от убеждений, которые нам не служат
- Мадина рассказывает о том, как на нее повлиял подкаст и мантры
- синхроничности, связанные с числами (особенно 8 и 2)
- исцеление сестринства, исцелении тела, души и ума
- привычка вести дневник, дисциплина и ощущение ясности
- полное доверие и surrender
- "нужен один дневник или много разных дневников?", Мадина рассказывает о своей практике экспрессивного письма
- работа со словарным запасом и сонастройка с определенными вибрациями
- Аяна рассказывает о практиках, которые стали ее любимыми после jazziam journey
- об объединении тела, души и разума, замедлении и считывании пространства
В конце первой части, Аяна и Мадина отвечают на вопрос Бермет и задают свои вопросы вам, а также Акме и Марии.
Во второй части эпизода с Акмой и Марией:
- о постановке и реализации намерений
- ведение дневника как способ справляться со стрессом и проживать эмоции
- участие Акмы и Марии в jazziam journey и любимые практики
- я рассказываю о том, почему жазайм - это не только про письмо, но и про другие инструменты исцеления
- история блокнота, который Мария мне подарила в 2013, рефлексия и регистрация паттернов
- письмо и бег, книга Харуки Мураками "О чем я говорю, когда говорю о беге"
- создание смыслов через символы
- планы и пожелания на жазайм
Акма и Мария отвечают на вопросы Аяны и Мадины и задают вам свои.
приятного прослушивания,
jazziamen
следующий jazziam journey - 21 день практики ведения дневника пройдет с 21 июня по 11 июля 🧡
чтобы зарегистрироваться, напишите личное сообщение в Инстаграм @jazziamwithkarina
также, со мной можно поработать 1-1 через Creative Ceremony
Links:
jazziam on Instagram/ jazziam on Telegram
Ayana on Instagram
Mariya on Instagram
Akma on Instagram
