Przy okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka warto zadać sobie pytanie: z jakimi problemami muszą na co dzień borykać się uczniowie szkół podstawowych w małych miastach w Polsce? W jaki sposób studenci starają się te problemy dzieci rozwiązać? Czy polska szkoła zmieniła się na przestrzeni ostatnich 100 lat? Czym objawia się kryzys profesji nauczyciela? I czy Lublin nadal można nazywać miastem akademickim? Między innymi na te pytania odpowiedziała Monika Wasilonek, koordynatorka rozwoju Programu Projektor.
