Neste episódio falaremos com dois professores de ciências da rede, Tércio Augusto Barbosa e Renata Takenaka, que trabalham experiências em suas aulas, com ou sem laboratório de ciências. Vamos conhecer um pouco da realidade norte-americana quando se trata de estrutura laboratorial escolar e como seus doutorados contribuem no trabalho pedagógico.
Indicações do "bolacha pedagógica":
-MIT: http://www.mit.edu/
-MIT media lab: https://www.media.mit.edu/
-EventBrite: http://bit.ly/2I2msop
-Serial: https://serialpodcast.org/
Contato:
Email do HTP Áudio: htpaudio@edu.vinhedo.sp.gov.br
Twitter: @audiohtp
Canal da CEFORMI: youtube.com/ceformivinhedo
