Kan bevidst brug af krop og bevægelse i undervisning fremme både trivsel og læring for studerende mens de uddanner sig? Kasper Lasthein Madsen fortæller i denne episode om sin forskning og deler nogle eksempler på hvad der skal til. For ti minutter på et løbebånd giver lidt effekt, men slet ikke så dyb effekt som fx. ‘Stavnsbåndet udsat for hink'.
Madsen, K. L. (2020). Bevægelse baner veje for læring. Liv i Skolen, 22(4), 6–19.
Madsen, K. L. (2023). Pedagogy of movement integration – a threefold pedagogy grown through action research. Pedagogies: An International Journal, 00(00), 1–18. https://doi.org/10.1080/1554480X.2023.2267038
Gæst: Kasper Lasthein Madsen, adjunkt ved Forskningscenter for pædagogik og dannelse
Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi
Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi
Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND
https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/
VIA University College, 2024
