En el episodio de hoy, conversamos con Alicia Martínez y Jorge Mozo, profesores de Geografía e Historia y coordinadores en sus respectivos institutos de educación secundaria en Madrid.
Una conversación que tiene mucha sustancia en cada minuto, ya que bastantes o quizás tod@s l@s profes, muy probablemente os vais a sentir identificados en algún punto.
La extensión del audio es directamente proporcional a la necesidad de hablar de los diferentes aspectos en que la burocracia obstaculiza el trabajo docente. Esta, si bien tiene una meta clara de mantener unos estándares y objetivos de mejora en la formación de los estudiantes, se convierte por el contrario, en la peor enemiga de dichos estándares, restando tiempo y haciendo tediosa, la verdadera e importante labor docente. La excesiva burocracia en educación, agota a sus protagonistas y salpica directamente a los niveles de exigencia hacia los estudiantes. Esto a su vez, afecta negativamente en el posible impacto positivo de las innovaciones y buenas intenciones en cuanto a cambiar los paradigmas en educación.
Sin duda un tema tanto controversial, como necesario de tratar.
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