Was sind Metalstudies? Wie hat sich die Metalszene verändert? Und was kann in der modernen Metalszene überhaupt erforscht werden? Diese Fragen beantwortet Frau Doktor Chaker, Senior Scientist am Institut für Musiksoziologie der mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien.
00:00 BIG INTRO
00:15 BIG CLAP
00:30 WER IST FRAU DR. CHAKER
02:25 DISERTATION / RELEASES
05:46 WIESO METALSTUDIES?
11:55 WAS SIND METALSTUDIES?
20:23 VERÄNDERUNGEN ÜBER DIE ZEIT
27:22 MASKIERUNGEN
30:30 GEGEN DAS ESTABLISHMENT / FÜR DIE WELT
35:30 SZENEGRENZEN
41:03 GENRES IN RETROSPECTIVE
44:05 WARUM WIRD ÜBER BLACK/DEATH MEHR PUBLIZIERT?
46:43 NACHTEILE EINES METALFANS IN DEN METALSTUDIES
48:03 WICHTIGE PUBLIKATIONEN
51:00 BIG ENDING
Links
- Institut für Musiksoziologie (MDW): https://www.mdw.ac.at/ims/?PageId=4186
- Metal Music Studies Journal: https://www.intellectbooks.com/metal-music-studies
- Herman Lee & Misha Manoor zu "djent": https://youtu.be/8nAg2NvG1hU
Bibliografie
- Chaker, Sarah: Schwarzmetall und Todesblei. Über den Umgang mit Musik in den Black- und Death-Metal-Szenen Deutschlands, Berlin: Archiv der Jugendkulturen Verlag KG: 2014: https://shop.hirnkost.de/pro.../schwarzmetall-und-todesblei/
- Weinstein, Deena: Heavy Metal. A Cultural Sociology, New York: Lexington Books, 1991
- Helsper, Werner: Okkultismus. Die neue Jugendreligion? Die Symbolik des Todes und des Bösen in der Jugendkultur, Opladen: Leske + Budrich, 1992.
- Trummer, Manuel: Sympathie for the Devil? Transformationen und Erscheinungsformen der Traditionsfigur „Teufel“ in der Rockmusik, Münster u.a.: Waxmann, 2011
- Höpflinger, Anna-Katharina: Religiöse Codes in der Populärkultur. Kleidung der Black Metal-Szene, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 2020.
- Heesch, Florian / Scott, Niall (Hg.).: Heavy Metal, Gender and Sexuality. Interdisciplinary approaches, London / New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016
- Walser, Robert: Running With The Devil. Power, Gender and Madness in Heavy Metal Music, Hanover/London: Wesleyan University Press, 1993.
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