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El regreso a clases no comienza el primer dรญa de escuela. Con frecuencia pensamos que la preparaciรณn escolar se limita a comprar รบtiles, uniformes o materiales. Sin embargo, el ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ผ ๐—ฝ๐˜‚๐—ป๐˜๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ del รฉxito acadรฉmico estรก en algo menos visible, pero mucho mรกs determinante: ๐—ฒ๐—น ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€๐—ฎ๐—ฟ๐—ฟ๐—ผ๐—น๐—น๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ๐˜€ ๐—ณ๐˜‚๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ๐˜€ ๐—ฒ๐—ท๐—ฒ๐—ฐ๐˜‚๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐˜€.

En este episodio exploramos cรณmo preparar a nuestros hijos para una transiciรณn saludable hacia el aรฑo escolar, fortaleciendo habilidades cognitivas fundamentales como la organizaciรณn, la planificaciรณn, el control de impulsos y la gestiรณn del tiempo.

Tambiรฉn reflexionamos sobre un desafรญo comรบn en muchas familias durante las รบltimas semanas de vacaciones: encontrar el equilibrio entre el descanso necesario y la reactivaciรณn progresiva de hรกbitos. Ni la rigidez excesiva ni el caos del tiempo libre absoluto favorecen una adaptaciรณn positiva al ritmo escolar.