Sekolah alternatif ialah bentuk pendidikan yang diwujudkan sebagai alternatif kepada sistem pendidikan formal arus perdana. Di Malaysia, terutamanya di negeri seperti Sabah dan Sarawak, sekolah alternatif sering diwujudkan bagi memenuhi keperluan golongan yang tidak mempunyai akses kepada pendidikan formal, seperti:
Kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan diri (stateless)
Komuniti pelarian, migran, dan minoriti terpinggir
Penduduk di kawasan pedalaman atau terpencil
Murid yang tercicir dari sekolah atas sebab ekonomi atau sosial
Tidak berdaftar secara rasmi dengan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
Kurikulum fleksibel, seringkali disesuaikan mengikut keperluan komuniti setempat
Dijalankan oleh NGO, sukarelawan, atau komuniti tempatan
Fokus kepada pendidikan asas – membaca, menulis, mengira (3M)
Boleh merangkumi kemahiran hidup, seni, dan kesedaran sivik
Menjamin hak pendidikan kepada semua kanak-kanak tanpa diskriminasi
Mengurangkan kadar buta huruf dan keciciran sekolah
Mewujudkan ruang selamat dan inklusif untuk pembelajaran
Memberi peluang kepada kanak-kanak membina masa depan lebih baik
Sekolah Alternatif Keningau – disokong oleh individu seperti Cikgu Anne Revera dan komuniti setempat.
Sekolah Alternatif Teluk Layang, Kota Kinabalu – diusahakan oleh gerakan Borneo Komrad.
SERI (Sekolah Rendah Islam Tahfiz Al-Ilmi), Keningau – menawarkan gabungan pendidikan akademik, agama dan tahfiz.
Jika anda ingin membantu, anda boleh menyumbang dana, menjadi sukarelawan, atau berkongsi maklumat tentang sekolah alternatif untuk meningkatkan kesedaran.
⚙ Ciri-ciri sekolah alternatif:🎯 Tujuan utama sekolah alternatif:📌 Contoh sekolah alternatif di Sabah:📚 Bezanya dengan sekolah formal:Sekolah FormalSekolah AlternatifDi bawah KPMDijalankan oleh komuniti atau NGOKurikulum tetapKurikulum fleksibel dan adaptifPelajar berdaftar dan didokumenPelajar tanpa dokumen/kewarganegaraanGuru bertauliahGuru sukarelawan atau dari komunitiDibiayai kerajaanDibiayai sumbangan dan derma🌐 Info lanjut dan contoh pautan:
