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「英語が話せるようになりたいけど、中学レベルの文法で大丈夫ですか？」
「高校英文法もやらないと、ちゃんとした英語は話せないの？」
結論から言うと…… 「日常会話の7-8割は中学英文法でカバーできる」 です！
でも高校英語がいらないわけではない！
今日は、
✅ 中学英文法だけで大丈夫なのか？
✅ 高校英文法は必要なのか？
✅ どうすれば英文法を「知ってる」→「使える」に変わるのか？
を、具体的な例を交えながらお話しします！
それでは始めましょう！
1️⃣ そもそも、中学英文法ってどこまでカバーできるの？
皆さんもご存知のように、中学英文法だけでかなりの範囲を話せます。
例えば、これから読む英文は、全部中学レベルの英文法です。ちょっと長い英語になりますが聴いてみてください。推し活の話です。
I’ve always loved following my favorite artist and go to their concerts every year. Last year, I saw them in Tokyo, and this year, I’ll be in Osaka. Before the concert, I make sure to get my tickets early and buy some goods. If I were you, I’d check out their new album. Last time, I got a limited-edition poster that’s still in my room.
では、この推し活の話を日本語で
私はずっと推しのアーティストを追いかけていて、毎年コンサートに行ってるの。昨年は東京で見て、今年は大阪に行く予定！コンサート前には、チケットを早めに取って、グッズも買うようにしてる。新しいアルバムがでるからをチェックしてみて！前回は限定版のポスターを買って、今も部屋に飾ってるのよ。
この英文では、中学英文法で習う
✅ 現在・過去・未来の時制（I go / I went / I will go）
✅ 基礎的な仮定法（If I were you, I would…）
✅ 関係代名詞（The book that I bought is great!）
これ、文法的には 全部中学レベル です！
つまり、「難しい文法を知らなくても、これくらいの内容だと英語でナチュラルに話すことはできる！」 ということ。
2️⃣ じゃあ、高校以上の文法は必要ないの？
ここで気になるのが、 「高校英文法は不要？」 という疑問。
結論は… 「日常会話でも高校レベルの文法は出てくる！」 です。
では、また推し活の話を英語で聴いてみましょう。
I’ve been a fan of my favorite artist for years. Whenever they release a new album, I listen to it right away. Last year, I went to their concert for the first time, and it was amazing. If I had known about the concert earlier, I would have bought tickets sooner. This year, I’m planning to go again and get my tickets on time.
それでは日本語で
私はもう長年、推しのアーティストのファンなの。新しいアルバムがリリースされると、すぐに聴いてる。昨年、初めて彼らのコンサートに行ったんだけど、すごすぎました。もしもっと早くコンサートのことを知っていたら、チケットを早く買ったのにと悔しい！今年もまた行く予定で、今回は早めにチケットを手に入れるわ。
この英文では、高校で習う仮定法過去完了や少し複雑な副詞節(whenever)などが使われています。
このように、日常会話でも、高校で習う文法は普通に出てきて、
特に 「もっと詳しく説明したい時」や「微妙なニュアンス」、さらに、「もっと的を得た考えや感情を表したい」をしたい時には必要です。
そして、もう一つ覚えておいておきたいことは、実際の英会話では、日本の学校で習う中学英語とか高校英語などの区別はありません。だから、「これは中学英語だからいる」とか「これは高校英語だからまだいらない」とか思わなくていいんです。自分がピンときたものや、わかっているもの、知っているものからどんどん使っていって大丈夫です
💡 仮定法過去完了 (3rd Conditional)の例
“If I had known about the delay, I would have taken a different flight.”
（もし遅れるって知ってたら、別の便を選んだのに）
3️⃣ 「知ってる」と「使える」は全然違う！
ここが、今日の 一番大事なポイント！それは、どこまでが中学英語でどこからが高校英語かと言うことはあまり関係ないのです。それよりも大事なのは、「使えるか」です。
📌 「知ってる」≠「使える」
例えば…
⚽ サッカーの理論を完璧に知っていても、実際にプレーできるとは限らない。
💪 筋肉の動かし方を知っていても、ダンスが上手に踊れるとは限らない。
英語も同じ！
「文法を理解する」 のと 「瞬時に使える」 のは別です。
大事なのは、 「中学の英文法で十分か？」ではなく、「知ってる文法を瞬時に使えるか？」 です。
4️⃣ どうすれば「知ってる」→「使える」になる？
では、どうやって「知ってる」→「使える」に変えていくのか？
ポイントは 3つ！
✅ ①教材選び
中学英語や高校英語の教科書をやり直すのはやめる！
• これらの教科書が悪いと言っているのではありません。なぜおすすめしないかというと、それは 「英文法を使えるようになること」を目的として書かれたものではない から。これらの教科書は、基本的な文法の形や意味を知識として入れることを目的に書かれています。
• 文法を学び直すなら、 「英文法を実践的に使うことを目的として書かれた洋書の文法書 を使うのがおすすめ！エピソード30「英文法との付き合い方」で詳しく説明していますので聴いてみてください。
使える英文法を身につけるコツ
✅ ②アウトプットで練習して自動化
「考えなくても文法を瞬時に組み立てられる」ようにする！
• リピーティング練習 をしましょう！英語の日記 もおすすめ！
• 文法書を読むだけではなく、 実際の会話で使う練習 を！
✅ ③ 実際の会話で使う！
「使えそう！」と思ったものから片っ端に使う！
• 「まずは中学文法を完璧にしてから…」 ではなく、 わかったものからどんどん使う！
🎯 今日のまとめ！
✔️ 日常会話は中学英文法で7-8割カバーできますが、高校英文法も必要です！
✔️ でも、教科書のやり直しは不要！目的に合った勉強をしよう！
✔️ 「知ってる」だけじゃダメ！「使える」ように練習しよう！
🔹 今日のアクションプラン！
• リピーティング：簡単なフレーズを5回声に出してみる！
• 英語日記：1行でもいいので書いてみる！
• 「使えそう！」と思った文法を1つ決めて、今日の会話で使ってみる
英語学習は、 「頭で理解すること」より「口から自然に出ること」 が大事です！
「知ってる文法を使える文法に！」 を意識してみてくださいね。
それでは今日はここまで！
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