In dieser Folge spricht Julia mit Prof. Dr. Ferdinand Stebner – ehemaliger Profisportler und heute Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Diagnostik und Beratung.
Im Mittelpunkt des Gesprächs steht eine klare Botschaft: Das Schulsystem braucht einen Paradigmenwechsel. Ferdi macht deutlich, warum Bildung neu gedacht werden muss – weg von starren Strukturen und hin zu einem System, das Selbstregulation, Selbstwirksamkeit, Gesundheit und soziale Einbindung als zentrale Bestandteile erfolgreichen Lernens begreift. Ferdi teilt dabei persönliche Einblicke aus dem Profisport und der Wissenschaft – und bleibt nicht bei der Problemanalyse stehen: Er zeigt konkrete Wege auf, wie Bildung mutiger, menschlicher und zukunftsorientierter gestaltet werden kann.
Chapters
02:19 Der Weg zum Professor
05:08 Sport und Akademia: Ein Leben im Wechsel
07:56 Musik und persönliche Förderung
10:46 Reflexion über das Leben und die Karriere
13:24 Der Einfluss von Bildung und Noten
16:23 Zukunftsvisionen und individuelle Förderung
17:56 Einführung in Ferdinands Arbeit und Inspiration
19:42 Selbstreguliertes Lernen: Definition und Bedeutung
21:19 Verbindung zwischen Selbstregulation und Schulentwicklung
24:34 Aktueller Stand des selbstregulierten Lernens in Schulen
27:29 Erkennung von Selbstregulation im Lernprozess
32:18 Einfluss von Herkunft und Geschlecht auf Selbstregulation
37:55 Die Rolle der Lehrkräfte im Selbstregulationsprozess
41:09 Die Bedeutung von Beziehungen zu Schüler:innen
43:25 Transfer von Wissen und Fähigkeiten
44:44 Einsamkeit und soziale Isolation bei Jugendlichen
46:09 Strukturelle Veränderungen in der Schule
50:44 Was bleibt - Paradigmenwechsel in der Bildung
Aus der Folge
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