Kecemerlangan semasa di bangku sekolah tidak berpanjangan ketika di universiti. Pembelajaran peringkat universiti menambah ke tahap maksimum tuntutan fungsi eksekutif, menyebabkan pelajar cemerlang yang ADHD dirinya undiagnosed, menyerlahkan gangguan dan masalah. Saya mengambil masa lapan tahun untuk menghabiskan pengajian sarjana muda Syariah semasa di Jordan, lebih lama berbanding isteri saya yang belajar di bidang perubatan. Ia sepatutnya sudah ‘red flag’. Malangnya, tanpa pendedahan dan pengetahuan mengenai neurodiversiti, terjadilah apa yang terjadi.
Tidak mudah untuk mengkelaskan diri sebagai seorang OKU pada usia 40an. Apatah lagi mendaftarkan diri sebagai pelajar OKU di Trinity College Dublin. Namun semua itu tidak sesukar proses mencari jawapan kepada soalan yang lebih besar, iaitu kenapa dunia ini kena ada ‘orang cacat’, DAN, sebagai ‘orang cacat’, di manakah saya dalam agama Islam ini?
#pendidikaninklusif #pendidikanjalanislah #hasrizalabduljamil #adhdmalaysia #adhddewasa
