Je kent vast nog wel het fluisterspelletje dat je vroeger op school deed. Ik kon dat echt nooit verstaan. Sinds kort kan ik af en toe wel een fluisterstem verstaan. Hoe dat mogelijk is, vertel ik in deze aflevering. Dat heeft wel even geduurd en ging niet van een leien dakje. Maar het is gelukt.
(foto van de hoorhulpmiddelen)
Volledig transcript:
Welkom bij de podcast 'Evenwicht, je leven', de podcast over ons evenwicht in de breedste zin van het woord... En eigenlijk ook over horen en dan ook horen in de breedste zin van het woord. Dit is seizoen 5, aflevering 8: Fluisteren.
Het gaat over fluisteren en ook niet helemaal. Het gaat meer over horen en dat hoor je vanzelf als je blijft luisteren.
Fluisteren, dat fluisterspelletje dat ken je nog wel van vroeger. Ik denk dat iedereen dat wel eens gedaan, dat heb jij zeker ook wel eens in de klas gedaan. Een woord of een zinnetje wat doorgegeven moest worden van de één naar de ander en als het de hele klas door was gegaan, de laatste vertelt dan wat hij heeft gehoord en dan blijkt het een heel ander woord te zijn geweest.
Dat spelletje deed ik vroeger ook. Gingen we ook doen in de klas en ik denk ook dat ik dat bij Scouting ook heb gedaan met de kinderen. En ik weet hoe moeilijk ik dat vond, als ik zelf meedeed. In het luisteren en doorgeven, dan denk ik dat het bij mij altijd fout ging, want ik verstond het nooit. Ik ging ook heel vaak vragen: wat zeg je nou? En nog een keer en nog een keer. Maar vaak mocht het maar één keer gezegd worden. Ja, en dan hoorde ik alleen maar een klank en dan gaf ik een klank door of een woord waarvan ik dacht dat het misschien gezegd werd. En ik weet ook wel, dat ik als ik zelf in de klas met de kinderen dat ging doen, dat fluisterspelletje, dat ik zelf als juf altijd begon met het woord zodat ik ook niet het laatste woord hoefde te horen. Dan liet ik gewoon het kind wat dan als laatste aan de beurt was, die noemde dan het woord, wat die uiteindelijk gehoord had. En dan was het ergens onderweg vaak mis gegaan. Het was ook maar heel af en toe dat het goed ging. Dat het helemaal lukte.
Ik begreep ook niet zo heel goed wat er dan altijd misging en bij wie. Ik weet wel zelf dat het bij mij logisch is dat ik het niet kon horen, want halverwege de jaren 90 kwam ik er zelf achter dat ik gehoorverlies had. Mijn moeder kreeg hoortoestellen en toen had ik zo van wat zou er met mijn gehoor zijn? Want, ik begreep dat zij iets had dat het genetisch was, aangeboren. Dat zit dus al ergens in haar. Dat kon natuurlijk bij mij ook zo zijn. Dus ik ben toen naar het audiologisch centrum gegaan en inderdaad, ik had ook gehoorverlies waarbij ook de audioloog zei: grote kans dat je hetzelfde hebt wat ook je moeder heeft.
Toen had ik dus door dat zo'n fluisterspelletje helemaal niet zo handig is als er in die klas ook kinderen zitten met gehoorverlies. Want die kunnen dat nooit goed doen! Die zullen altijd een verkeerd woord horen of maar een deel van het woord of het zinnetje wat gezegd wordt. Ik ben er toen ook heel anders mee omgegaan. Dus ik heb het spelletje wel steeds gedaan, maar steeds in mijn achterhoofd van dat er in die klas ook kinderen zitten die dus gehoorverlies kunnen hebben. En dan ja, ga je daar vriendelijker mee om. Ik denk ook dat ik het spelletje steeds minder ben gaan doen en misschien op een gegeven moment helemaal niet meer. Dat weet ik eigenlijk niet meer precies, want het hele lesgeven is voor mij dan ook heel lang geleden. Ergens in 2008 ben ik het onderwijs uit gegaan dus ..eh.... Ik weet niet meer precies hoe dat bij mij ging.
Maar wat is er nu wel gebeurd? Ik kan nu wel soms horen als iemand fluistert. Diegene staat dan zelfs met de rug naar mij toe en ik zie dus niks aan spraakverstaan (=spraakafzien). Diegene staat ook ver bij mij vandaan en nou kan ik ineens fluisteren horen! Ik wist niet wat me overkwam toen ik dat voor de eerste keer hoorde! En dat komt door nieuwe hoorhulpmiddelen. Niet door een nieuw hoortoestel, maar ik heb extra apparatuur gekregen waarmee dat dus wel mogelijk is.
Daardoor krijg ik geluid wat iemand via een microfoon zegt, krijg ik rechtstreeks op m'n oren, precies zoals ik 's ochtends... dan doe ik mijn hoortoestellen aan en dan wordt er gezegd ..eh.. ‘rechts klaar.’ Dat is een mannenstem in mijn geval en de andere kant: ‘links klaar.’ En als ik op het knopje druk dan kan die naar ‘master 2’. En op de manier waarop ik dat hoor, dat hoor ik rechtstreeks in mijn oor. Met gewoon luisteren met de hoortoestellen gebeurt niet. Dat gaat altijd via de buitenlucht. Dan komt het via mijn buitenoor zo binnen en níet in mijn oor zelf direct. Maar nu wel, met die hoorhulpmiddelen! Ik ga daar strakjes over vertellen wat het dan precies is, want het is een hele weg geweest voordat ik zo ver was! Voordat ik die apparatuur heb gekregen.
Het begon vorig jaar in juni 2022, toen ben ik naar PlanPlan adviesbureau gegaan en PlanPlan Adviesbureau zorgt voor allerlei hooroplossingen in werksituaties. En daar heb ik van alles uitgeprobeerd. De Roger On. Van andere merken ook, wat je dus met microfoons kan doen en hoe dat dan ook rechtstreeks op mijn oren komt. En daar heb ik ook Sennheiser apparatuur getest. Dat is professionele apparatuur wat ook geluidsmannen en zo en in geluidstechniek wordt dat gebruikt. En die Sennheiser daar had ik al heel gauw van in de gaten, dit werkt het beste! Dit is heel natuurlijk geluid, het werkt ja ..eh.. feilloos. Ik kan het goed verstaan. En daar heb ik dan ook voor gekozen. En dat betekent dan dat als je de apparatuur hebt gevonden die bij je past, dan ga je een motivatie schrijven. Die motivatie is nodig om naar de zorgverzekeraar te sturen als je dat vergoed wilt krijgen. Ik had ervoor kunnen kiezen om op dat moment het zelf te betalen, maar ik weet dat ook zorgverzekeraars die zijn gehouden aan, dat ze voor de juiste hoorhulpmiddelen moeten zorgen. De juiste hooroplossing. Dus die motivatie heb ik geschreven ook met de audioloog die ook met mij toen getest,… of mij niet gezien heeft, maar wel in het dossier een heleboel kan teruglezen. En ook PlanPlan Adviesbureau heeft mij geholpen, Andrea, en zo heb ik een hele motivatie geschreven die in september 2022 naar de zorgverzekeraar is gegaan.
En ik pak even die ..eh.. dingen er even bij, die motivatie, die heb ik hier voor mijn neus. En ik vertel dan over wat voor een gehoorverlies ik heb. Het DFNA 13 en dat ook in combinatie met tinnitus en Ménière, dat dat gehoorverlies van mij sneller is toegenomen. En dat ik het werk in het onderwijs heb moeten opgeven. Ik vertel dan ook daarin dat ik sinds 2019 hoortoestellen draag en dat lukt voor gesprekken, een-op-een in een stille omgeving is dat prima. Maar dat gaat heel anders als ik in een groep ben of gesprekken voer in een hele onrustige omgeving. Het spraakverstaan is dan heel erg lastig en ik moet dan eigenlijk volledig gebruik maken van het spraakafzien. Daarvoor moet ik natuurlijk de sprekers heel goed aan kunnen kijken en dat is in een groep, als je met een hele groep mensen bent, is dat niet helemaal mogelijk. Niet altijd mogelijk. En het kost dan enorm veel energie, want ik ben dan eigenlijk continu aan het associëren.
Dat had ik ook voordat ik hoortoestellen kreeg natuurlijk héél vaak gedaan, alles wat ik hoorde ging ik zelf bedenken van: wat zou er gezegd kunnen zijn? En als ik dan de context niet door heb, dan kan ik af en toe heel raar reageren. Dat is ook wat in de laatste jaren toen ik nog in het onderwijs werkte, voordat ik Ménière kreeg, en voordat ik dus uitviel. Gebeurde het me al regelmatig dat ik als de kinderen in de kring aan de overkant in het kringgesprek iets aan mij aan het vertellen waren, dan dacht ik te weten waar ze het over hadden en dan stelde ik een vraag en dat ze écht hadden van: hu, juf! Daar had ik het helemaal niet over, ik had het daar en daar over!! Dan zat ik dus helemaal fout! Heel onhandig dus!
Dus dat is echt, dat was toen al duidelijk dat dat gehoorverlies van mij nou ja, dat dat niet lukte in het onderwijs om dat goed te kunnen blijven doen, om de kinderen goed te kunnen blijven horen. Oké maar verder even met die motivatie, dat staat er natuurlijk niet in dit hele verhaal. Dan vertel over dat ik vanaf 2010 al aan het werk ben als zelfstandig ondernemer, maar dat momenteel de inkomsten daar niet naar zijn. En dat komt omdat ik opdrachten moet laten schieten vanwege dat gehoorverlies van mij, dat toegenomen gehoorverlies. En dat is wel wrang, want ik heb namelijk een luisterberoep, ik begeleid mensen met gehoorverlies, met tinnitus, met Ménière. En als Hoorcoach en als auteur en spreker ben ik expert op deze gebieden! Ook op het gebied van evenwicht natuurlijk hè! En ik geef lezingen, en gastlessen rondom deze thema's. Maar het is dus steeds moeilijker voor mij geworden om dat naar tevredenheid te doen. En het heeft dan ook even geduurd voordat ik door had waarom ik die vraag naar trainingen en workshops en om interactieve lezingen te geven, waarom ik dat steeds heb afgeslagen. En ik heb ook geen live-opleiding meer gevolgd.
En als ik een presentatie geef, dan ben ik zelf aan het woord en dan hoef ik niet te luisteren. Maar op het moment dat ik het natuurlijk interactief wil gaan doen en dan de deelnemers aan het woord wil laten komen, dan loop ik dus tegen die grens aan van dat spraakverstaan. En dan lukt het me niet meer om spontaan en direct te reageren op wat er wordt gezegd en daardoor stopt de presentatie en dat levert frustratie op.
En dat houdt me dus tegen om trainingen en workshops te geven terwijl ik dat ontzettend leuk vind met mijn achter... onderwijs achtergrond om dat te doen!! Daar haal ik heel veel plezier uit en voldoening. En dit geldt ook tijdens activiteiten en gesprekken tijdens netwerkbijeenkomsten, vergaderingen, intervisie bijeenkomsten, nascholing. En ik merk dat ik de neiging heb om deze te vermij...
