DiffĂ©rencier, oui⊠mais sans perdre la tĂȘte ! đ„
Dans cet Ă©pisode de Prof Et PĂ©dago, on dĂ©monte les clichĂ©s et on redonne du sens Ă la diffĂ©renciation. Pas de jargon, pas de miracle, juste du concret (et un peu dâhumour) pour tâaider Ă faire progresser tous tes Ă©lĂšves, pas seulement ceux qui ont un PAP ou un suivi MDPH.
đïž Au programme :
âą Ce que la diffĂ©renciation est vraiment (et surtout ce quâelle nâest pas)
âą La rĂšgle des 3D : Diagnostiquer, Diversifier, Dialoguer
âą Un exemple concret que tu peux adapter Ă nâimporte quelle matiĂšre
âą Des rappels bienveillants : diffĂ©rencier, câest une question dâintention⊠pas de production !
Parce quâau fond, diffĂ©rencier, câest juste croire que chacun peut progresser.
Et ça, câest dĂ©jĂ beaucoup â€ïž
đ” Prof Et PĂ©dago â On en apprend tous les jours !
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