Bienvenue dans ce premier épisode de notre saison consacrée à l’intelligence artificielle en pédagogie ! Aujourd’hui, on démystifie l’IA : qu’est-ce que c’est (vraiment), d’où elle vient, ce qu’elle sait faire… et ce qu’elle ne saura jamais faire à ta place. On évoque ses forces (générer, organiser, reformuler), ses limites (biais, hallucinations, dépendance), mais surtout ce qu’elle peut devenir : un allié discret et puissant, à condition de garder la main sur la pédagogie.
Pas de techno-blabla, mais des métaphores parlantes (MacGyver, KITT, Matrix), des exemples concrets, un ton drôle et rigoureux, et un message clair : l’IA ne pense pas, mais elle peut t’aider à mieux faire penser.
💬 À écouter si tu te demandes :
« Est-ce que l’IA va me remplacer ? »
« Ça marche vraiment, ces trucs-là ? »
« Est-ce que je peux l’utiliser en classe sans vendre mon âme (ou mes copies) ? »
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