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Description

Médiathèque, espace flexible d’apprentissage, lieu de convivialité, refuge... Le CDI d’aujourd’hui cherche à répondre à de nouvelles questions : comment toucher tous les élèves ? Comment les adolescents y travaillent, s’y détendent ? Qui en sont ses premiers usagers : les élèves, les enseignants ou le professeur-documentaliste ? Hélène Mulot et Véronique Gardair racontent comment elles ont repensé les espaces et les fonctions de leur CDI pour en faire un environnement capacitant, centré sur le pouvoir d’agir et d’apprendre des élèves. 

Références des invitées : 

Inspirations des invitées :


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Chapitres
00:00 Introduction

01:47 Prof-doc et CDI : au centre des attentions
10:22 Le CDI comme espace capacitant ?
22:55 Le design thinking au service des élèves
33:35 Inspirations

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Extra classe sur toutes vos plateformes d'écoute :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe

Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione
Réalisée grâce à l'appui technique de l'Atelier Canopé 11 (Alain Michel) et de l'Atelier Canopé 81 (Laëtitia Barrau)
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance
Mixage : Simon Gattegno
Secrétariat de rédaction : Nathalie Bidart
© Réseau Canopé, 2022

Extraits :
- CAD, c’est-à-dire le Centre d’Auto Documentation du CES de Marly-le-Roi, J.-J. Jaussely (réal.), A. Bireaud, M.-P. Dupuy (auteurs), Ofrateme, 1975.
- Du CDI au centre de connaissances et de culture, C. Ghilini (réal.), Scérén-CNDP, 2012.
- Hackaton : quel CDI pour quels usages ?, S. Pravong (réal.), Réseau Canopé, 2021.

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