身為政大實驗教育推動中心第一屆畢業生的欣宜，專長是兒童認知心理學。身生的核心概念是認識自己，情緒素養與自主學習。而從最早的課後共學，團體自學到升格成為實驗教育機構，已經走了六年。
欣宜認為，外界對於實驗教育經常有錯誤的概念，認為無法適應一般體制的學生才去，或者是把孩子送去做實驗。但她常跟身生的家長說，重視個體發展的學習，才是真正孩子需要的學習方式，他們反而是觀念最進步的一群人。
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