AFL 14 INZET VAN LITERAIRE TEKSTEN IN JE ONDERWIJS
Leesliefde:
Durf, Liz Huisman, Anna Boterman, Lemniscaat, over
Nog 27 dagen leven, Maren Stoffels, Leopold, Wat doe je wanneer je nog maar 27 dagen te leven hebt? Lissa begint een ruilhandel die begint met een muntje, en uiteindelijk zou moeten eindigen met een zeer specifieke scooter. Door het raam van haar kamer bouwt ze een vriendschap op met Ellen, een meisje met haar eigen rugzak, te weten een enorm wijnvlek
De nacht van de bliksemregen, Myron van der Velden, Leopold. 100 jaar terug in de tijd van Parijs, probeert Lana de tijd te veranderen…
Er was eens een hond en die zat op zijn kont, John Bond, Volt. Heerlijke poëzie, ook wanneer je niet zo gek op honden bent. Gedichten waar soms zelfs iets van kunnen leren.
Lekker lullen over de inzet van rijke teksten in je dagelijkse onderwijs. Esther en Marjolijn delen de manier waarop je je onderwijs vorm kunt geven aan de hand van rijke teksten. Literaire gesprekken en een vorm van Close Reading kunnen prima aanvullend op elkaar zijn, wanneer je een thema centraal zet. Maar goed: misschien ben jij hier wel heel enthousiast over, maar vraag je je af hoe je je collega’s mee kunt krijgen, ook hier geven we tips over. Meer leren? Meld je aan voor een workshop literaire gesprekken en/of Close Reading bij Onderwijswereld, zie www.onderwijswereld-po.nl voor de mogelijkheden.
De vraag van de lezende luisteraar:
