User Gast Thomas Knaus sieht die Veränderung durch KI in der gesellschaft und in der Bildung eher als eine Evolution als eine Revolution. Er beschreibt an vielfältigen Beispielen, wie KI funktioniert und wo ihre Orte in der Bildung sein können. Er betont dabei besonders Herausforderungen, die zunehmend Medienkritik in einer digitalisierten Welt fordern.
Thomas Knaus
Künstliche Intelligenz und Pädagogik – ein Plädoyer für eine Perspektiverweiterung
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