Hur hänger elevers välbefinnande ihop med skolnärvaro? Lyssna in vårt samtal med Karin Bergman Rimbes där hon berättar om hennes forskning och praktiska arbete kring välbefinnande i skolan och vilken betydelse det har för att trivas i skolan och främja skolnärvaro.
Avsnittet belyser hur psykiskt välmående, trygga lärmiljöer, hälsofrämjande arbete och allra främst, relationer kan förebygga problematisk skolfrånvaro och stärka elevers möjlighet att delta i undervisningen.
Länk till Karins studie Cykla i korridoren – elever i årskurs 9 om normer och skolklimat https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-69148
