从“数字人”上课、VR 虚拟情境，到号称“千人千面”的自适应技术……作为教学比赛评委的乔治，看到了太多华而不实的“作秀”。这些技术真的触及了语言学习的核心吗？
在本期节目中，乔治将从从业者和评委的双重角度出发，犀利戳破当下 AI 英语教育的泡沫。
但批判之外，我们更要探讨 AI 的真正价值。乔治将深度分析 AI（目前）真正能做到的、以及（目前）绝对做不到的局限，特别是为什么不要盲信 AI 的“发音诊断”。
最后，当 AI 成为人人可用的“超级陪练”，我们还需要真人老师吗？未来的好老师，价值又在哪里？
🕙 本期重点
- 01. 行业乱象：为什么“数字人”和“VR 教学”只是昂贵的“作秀”？
- 02. AI 的真正价值：AI 在“标准发音（TTS）”、“零焦虑对话”和“个性化（i+1）”方面的巨大潜力。
- 03. AI 的“真局限”（一）：为什么 AI（目前）无法给你有效的“语音反馈”？（MDD 技术的三个障碍）
- 04. AI 的“真局限”（二）：警惕！为什么不能用大语言模型（LLM）来诊断你的发音？（ASR vs MDD）
- 05. AI 的“真局限”（三）：AI 为什么不适合“自律性不强”的学习者？
- 06. 未来角色：AI 时代，英语老师的终极价值——“教练”与“啦啦队”。
📚 提及资源
- 乔治的“小报童”专栏：「AI+英语学习手册」
本期节目中提到的，关于如何使用 AI 工具具体辅助“听说读写”、“词汇与语法”的详细方法，都收录在了这个小册中。
