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这期播客咱继续聊那个令人发愁的难题:#如何度过痛苦的英语口语表达初期?

温馨提醒:建议先听完上一期再移步这里:)

🎧 你会听到

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01:48 口语提升中期:开始激活自己的输入(input)

“你根本不重视内容的积累”
“啊对对对对”

输入的定义:通过阅读、听力等途径获取到的receptive language。

写和说是一脉相承的:我并没有单纯地只积累口语素材,而是口语和写作同步进行。

重复记忆7次不如积极使用1次:囤在本子上的词词句句,如果不去使用和激活它,就还是passive words/expressions

把passive words/expressions激活为active words/expressions的方式——

1)✍️ 用英文写心情日记 05:12

2)🗣 找个没人的地方跟自己说说话 06:13

㊙️妙招:如果担心异样的目光!可以假装自己在打电话!

3)随便拿个可以练习雅思口语的APP答个1-2题 10:30

4)简单总结一下自己看过的书/文章/段落 12:26

5)用英文去回答问题 16:24

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本阶段快速总结:

要想方设法把自己通过阅读/听力输入的内容、囤在本本上的passive words/expressions,通过日常里的各种方式,持续地进行口语和写作的输出以达到激活它们变成active words/expressions。

这个学习过程一定是持续的,持续的,持续的。每天5分钟,每天1句话,都比1个月不输出,然后突然1周集中强化的效果要好。

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20:15 口语提升后期:开始注意跨文化交流的CONTEXT

“你礼貌吗?”

当我们还在挣扎于口语表达的正确性和流利程度时,似乎根本还无暇顾及到自己的表达符不符合对方的文化规范。

虽然英语是由26个字母组成了一套语言系统,但这套语言在迁移的过程中,在不同的国家,即使是英语为母语&官方语言的国家都融合了自己当地的文化特色。

一些小贴士:

最后总结:

“losing balance is also a part of keeping balance”

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📝 02 & 03两期内容的参考文献:

💁‍♀️主播:Fiona

教过2-70岁男女老少的英语老师

CELTA认证国际英语教师 & 中外EFL教师培训师

本科英专(文学与翻译)、硕士儿童早期教育

🎙节目制作

录制&剪辑:Fiona

片头曲 & 片尾曲:Neil Young - Heart of Gold(Eat, Pray, Love电影主题曲)

音效:Lakewavebeatz - 【Free beat】"magic" melody pop type beat

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豆瓣:Fiona