Toisen kauden ensimmäisessä jaksossa käsitellään Tiana Noticen murhaa. Kuka on syyllinen, kun poliisi ei ota uhkaavia viestejä ja karmivaa stalkkaamista kuuleviin korviinsa kymmenistä ilmoituksista huolimatta?
LÖYDÄT MEIDÄT MYÖS:
VLOG -KANAVA: https://youtube.com/channel/UC7ytAg4R4auJUeclb1MJLEA
B-LUOKKA PODCAST:
YOUTUBE: www.youtube.com/c/BLUOKKAPODCAST
PODIMO: https://share.podimo.com/podcast/20adfa8e-1604-4120-be22-fb2c632b8deb?creatorId=e96e90e1-e80c-4745-9332-2b55516ce8ef&key=W8Gc2m2Jydln&source=ln&from=studio
SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/7LLzkQxgJCTHQZFwQqw7ef?si=8de63be112f14336
IG: https://www.instagram.com/bluokka_official/
TIKTOK: https://vm.tiktok.com/ZM8G2tvd2/
SÄHKÖPOSTI: bluokkapodcast@gmail.com
DISCORD: https://discord.com/invite/jsaUV99a3g
B-OSASTO:
PODIMO: https://share.podimo.com/podcast/fb8cb899-803f-428d-a99b-06cb6fc943d4?creatorId=e96e90e1-e80c-4745-9332-2b55516ce8ef&key=wHjWJ0fJznln&source=ln&from=studio
SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/1c7GTZYm5KTM1iG6vpOZqi?si=06b8f6dd0ee4483a
B-LUOKKA PELIT:
YOUTUBE: https://www.youtube.com/c/BLUOKKAPELIT
TWITCH: https://www.twitch.tv/bluokka_pelit
IG: https://www.instagram.com/bluokka_pelit/
TIKTOK: https://vm.tiktok.com/ZM8AU9mWH/
HANNA IG: www.instagram.com/hannamariakris
TIIA IG: www.instagram.com/tiialauk
LÄHTEET
https://www.ranker.com/list/valentines-day-murders/abbey-grantham
https://www.theday.com/article/20120114/NWS12/301149933/-1/NWS
https://kileystruecrime.squarespace.com/kileystruecrimeaddict-blog/the-murder-of-tiana-notice
https://terrorsgrove.wordpress.com/2021/02/16/the-murder-of-tiana-notice/
https://www.truecasefiles.com/2019/06/the-murder-of-tiana-notice.html
https://caselaw.findlaw.com/ct-court-of-appeals/1672023.html
https://issuu.com/plainvillecitizen/docs/plainville-citizen-4-30-2009/35
https://www.tiananoticefoundation.org/tianas-story/
https://www.youtube.com/watch?v=rEWpdnpHfIk
https://www.youtube.com/watch?v=pcz3Ky6uFIM
https://www.youtube.com/watch?v=oH2zNN4o5cg
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.