Christian Spannagel ist Informatiker, open scienetist und nicht zuletzt Professor für Mathematik und Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Das System der Vorlesungen hält er für veraltet und ein eigenes Büro für übertrieben. Wir haben uns virtuell getroffen um über das "inverted classroom" Prinzip, KI im Unterricht, Digitale Medien in der Schule und Ästhetik und Mystik der Mathematik zu sprechen.
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