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Mythes et Croyances Erronées
- Le leadership est uniquement centré sur les leaders
- Il existe des qualités spécifiques que tous les grand.e.s leaders possèdent
- Il y a des actions spécifiques que tous les grands leaders accomplissent
- Nous reconnaissons tous un.e grand.e leader quand nous en voyons un
- Le leadership et ses objectifs sont essentiellement les mêmes dans toutes les situations
- Le leadership est une compétence spéciale limitée à des personnes spéciales
- Le leadership est toujours bon et bénéfique pour tout le monde
- Les gens ne peuvent pas se débrouiller sans leaders
Manifestations dans les Organisations
Ces croyances se manifestent de diverses manières dans les organisations :
- Programmes de développement du leadership
- Pratiques de recrutement et de promotion
- Structure organisationnelle
- Gestion de la performance
- Interventions de conseil
- Communications d'entreprise
- Planification de la succession
- Dynamique d'équipe
- Gestion du changement
- Matériaux de formation au leadership
Implications Pratiques
Leaders et Managers
- Développer un style de leadership plus flexible et adaptatif.
- Encourager le leadership à tous les niveaux de l'organisation.
- Évaluer de manière critique les hypothèses et les biais personnels en matière de leadership.
- Se concentrer sur la construction de relations solides avec les membres de l'équipe.
- Rechercher régulièrement des retours sur l'efficacité du leadership.
Ressources Humaines
- Réviser les critères de sélection des leaders pour inclure l'adaptabilité et la conscience contextuelle.
- Concevoir des programmes de développement du leadership qui mettent l'accent sur les compétences de leadership situationnel.
- Mettre en place des systèmes de feedback à 360 degrés pour l'évaluation du leadership.
- Créer des politiques qui soutiennent le leadership partagé et émergent.
Développement Organisationnel
- Redessiner les structures organisationnelles pour soutenir le leadership distribué.
- Développer des initiatives de changement culturel qui remettent en question les hiérarchies de leadership traditionnelles.
- Mettre en œuvre des systèmes pour identifier et nourrir le potentiel de leadership à tous les niveaux.
- Créer des cadres pour évaluer l'efficacité du leadership dans différents contextes.
Apprentissage et Développement
- Développer des programmes de formation qui abordent les limites des idées de "zombie leadership".
- Intégrer le leadership éthique et ses implications dans les programmes de leadership.
- Concevoir des ateliers qui améliorent l'adaptabilité et les compétences de leadership contextuel.
- Créer des programmes de mentorat qui soutiennent les leaders émergents.
Opérations
- Expérimenter avec des équipes autogérées dans des domaines appropriés.
- Mettre en place des systèmes qui permettent le leadership émergent dans les équipes de projet.
- Développer des métriques pour évaluer la performance des équipes sous différents modèles de leadership.
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