内容简介：
在人工智能无处不在的今天，我们的孩子正通过日常接触的APP、智能玩具和搜索引擎，潜移默化地学习和被塑造。作为身处科技浪潮中心的第一代移民父母，我们如何引导孩子理解AI背后的伦理、偏见和责任？本期播客将探讨如何将复杂的AI概念，融入到与孩子的日常互动中，把每一次使用科技产品的经历，都变成一堂宝贵的批判性思维课。
我们不聊深奥的技术理论，而是从YouTube的视频推荐、智能音箱的语音识别，聊到拍照软件的美颜滤镜。这些看似平常的活动，都是揭示“算法偏见”和“数据伦理”的绝佳案例。本期节目将为你提供具体、可操作的对话思路和方法，帮助你培养孩子成为一个负责任、有思考能力的“数字公民”。
具体案例：
你的孩子在YouTube Kids上刷了几个小时的“巨型卡车”视频，现在他的世界里仿佛只剩下卡车，对其他所有东西都失去了兴趣。你开始担心，这种由算法主导的“奶头乐”会不会限制了他的视野和想象力？你尝试跟他解释，但他似乎无法理解为什么APP会“偏心”，只给他看这些。这正是许多高知父母在科技育儿中遇到的困惑和痛点。
本期干货：
1. 如何向一个6岁的孩子解释什么是“算法偏见”？
2. 当智能音箱听不懂我们的“中式口音”时，这是个怎样的教学时刻？
3. YouTube的“信息茧房”效应对儿童大脑发育有何影响？
4. 美颜滤镜如何将社会对“美”的刻板印象植入孩子的观念里？
5. “数字公民”的核心素养是什么，如何从小培养？
6. 除了限制使用时间，我们还能如何引导孩子负责任地使用科技？
7. Google搜索结果里的性别和种族偏见，如何跟孩子一起“看见”并讨论？
8. 怎样将AI伦理的讨论，变成一个有趣的家庭游戏而不是严肃的说教？
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