Esta semana tratamos temas como un estudio que revela que los chatbots ayudan a estructurar mejor las ideas, aunque reducen la participación activa de los estudiantes, analizamos que el poder de la IA está en manos de empresas privadas, y Europa intenta reaccionar con una gran inversión, aunque con dudas sobre su eficacia explorando su impacto medioambiental y cómo amenaza empleos como el doblaje.
Escucharemos la primera parte de la entrevista con Raúl Jiménez Ortega, que nos hablará de su proyecto de investigación sobre la formación en Inteligencia Artificial con el objetivo de informar y concienciar a las familias sobre la importancia de la IA en la educación actual y futura.
El Profesor Productivo nos traerá una nueva herramienta de IA además de sus reflexiones semanales; Jesús Rivas de redacta.me nos dará su edupíldora de sabiduría educativa y terminaremos con los acertijos peliculeros.
Enlaces episodio 109.
LINKTREE DEL PODCAST
https://linktr.ee/podcastiayeducacion
NOTICIAS
No solo importa el dinero, Europa necesita más que grandes fondos para desplegar su IA | Tendencias | Proyecto | EL PAÍS
https://elpais.com/proyecto-tendencias/2025-03-07/no-solo-importa-el-dinero-europa-necesita-mas-que-grandes-fondos-para-desplegar-su-ia.html
Descifrando el consumo de agua de la IA: así oculta Amazon cuánto bebe su nube en España | Tecnología | EL PAÍS
https://elpais.com/tecnologia/2025-03-07/descifrando-el-consumo-de-agua-de-la-ia-asi-oculta-amazon-cuanto-bebe-su-nube-en-espana.html
Emilio Carrizosa, matemático: “El liderazgo de la inteligencia artificial no lo tienen ahora mismo los gobiernos, sino empresas privadas” | Tecnología | EL PAÍS
https://elpais.com/tecnologia/2025-03-05/emilio-carrizosa-matematico-el-liderazgo-de-la-inteligencia-artificial-no-lo-tienen-ahora-mismo-los-gobiernos-sino-empresas-privadas.html
“Yo vivo de mi voz. Si me la emulan, estoy acabado”: Los actores de doblaje se movilizan contra la IA | Tecnología | EL PAÍS
https://elpais.com/tecnologia/2025-03-02/yo-vivo-de-mi-voz-si-me-la-emulan-estoy-acabado-los-actores-de-doblaje-se-movilizan-contra-la-ia.html
Interactions with generative AI chatbots: unveiling dialogic dynamics, students’ perceptions, and practical competencies in creative problem-solving | International Journal of Educational Technology in Higher Education | Full Text
https://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.1186/s41239-025-00508-2
PROFE PRODUCTIVO
https://www.sesame.com/research/crossing_the_uncanny_valley_of_voice#demo
https://educacion.bilateria.org/crea-cientos-de-fichas-y-ejercicios-en-minutos-disenos-rapidos-con-ia-y-canva
https://profesorproductivo.com/blog/fichas-de-lectura-adaptadas-usando-ia-y-creacion-en-lote-de-canva/
RAÚL JIMÉNEZ
https://www.rauljimenez.info/es/blog/ai-and-education-a-holistic-approach
https://sessionize.com/hhkaos/
https://www.esri.com/arcgis-blog/author/rjimenez/
https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/
https://openexpoeurope.com/es/speaker/raul-jimenez-ortega/
